2008-12-08
[+/-] : 一百一十分
這是冠而最近的默書,一百一十分。
為何是一百一十分,而不是一百分?
因為左頁默的是課文,全對就是一百分;
右頁還要默課外的生字,全對就獲得額外的十分;
於是總分就是一百一十分。
為甚麼要拍下這個?
不是因為一百一十分,
而是我覺得,
她的字寫得一百一十分的好看。
冠而,加油啊! ^O^...
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2008-09-19
[+/-] : 賞月又追月
今年中秋節,跟家人吃過晚飯後,就跟媽媽及 sidekick ee 到樓下公園玩。
在公園遇到了幼稚園同學佳善(她不是姓馬的),她最近跟家人搬了到另一區,學校也在那邊,
佳善媽媽說她好掛念這邊的生活,所以中秋節帶她回來玩!
於是我們兩個女孩子就一起玩螢光棒啦,當然,還有我的小兔及楊桃燈籠。
這兩個燈籠是舊式的,但卻不用蠟燭而是用小燈泡,傳統得來又夠安全,很不錯啊!
到公園玩完後,我跟媽媽帶了 sidekick ee 到我的新居參觀!
我的新居跟婆婆那邊其實很近,好方便的!
我還有自己的床,下層是書檯,上層是床,我好喜歡呢!
不過我還不很習慣自己一個睡! :p
第二晚是追月夜。
Sidekick ee 帶我們去大坑看舞火龍,我當然是第一次看啦!
原來火龍是好長好長的,亦好好看,我看得嘩嘩叫啦!
後來,現場發生了小意外,大家可以看 ee 寫的:“第一次看大坑舞火龍”。幸好火龍沒有向我靠過來,我見到有人跌下梯級,真的覺得好害怕,媽媽抱住我時,說也感到我的心在噗通噗通的跳!
之後,我們就離開了大坑。
ee 見時間仍不是很晚,就提議到維園看花燈,好啊!
我們拍了好多照片呢!其中一張還是我“揸機”的,我猜大家應該很易猜到是哪一張吧? :)
看完花燈,我們向銅鑼灣港鐵的方向走,經過宜家傢俬,ee 又提議進去逛逛,我當然贊成啦!
我好喜歡那裡啊,因為好像突然去了很多人的家似的,看到不同的單位,我都好想走進去,在梳化坐坐,看看不同的擺設,好好玩的!
逛完傢俬店,這次到媽媽提議去麻布茶房吃甜品。
我本來嚷著要喝思樂冰的,聽到媽媽說去吃又有刨冰又有雪糕的甜品,我當然無所謂啦! :p
除了甜品外,我們還點了拉麵、飯糰等等,不過 ee 懶,沒有拍照!
這個中秋,我過得好豐富啊!
也補祝大家中秋節快樂! ^___^...
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在公園遇到了幼稚園同學佳善(她不是姓馬的),她最近跟家人搬了到另一區,學校也在那邊,
佳善媽媽說她好掛念這邊的生活,所以中秋節帶她回來玩!
於是我們兩個女孩子就一起玩螢光棒啦,當然,還有我的小兔及楊桃燈籠。
這兩個燈籠是舊式的,但卻不用蠟燭而是用小燈泡,傳統得來又夠安全,很不錯啊!
到公園玩完後,我跟媽媽帶了 sidekick ee 到我的新居參觀!
我的新居跟婆婆那邊其實很近,好方便的!
我還有自己的床,下層是書檯,上層是床,我好喜歡呢!
不過我還不很習慣自己一個睡! :p
第二晚是追月夜。
Sidekick ee 帶我們去大坑看舞火龍,我當然是第一次看啦!
原來火龍是好長好長的,亦好好看,我看得嘩嘩叫啦!
後來,現場發生了小意外,大家可以看 ee 寫的:“第一次看大坑舞火龍”。幸好火龍沒有向我靠過來,我見到有人跌下梯級,真的覺得好害怕,媽媽抱住我時,說也感到我的心在噗通噗通的跳!
之後,我們就離開了大坑。
ee 見時間仍不是很晚,就提議到維園看花燈,好啊!
我們拍了好多照片呢!其中一張還是我“揸機”的,我猜大家應該很易猜到是哪一張吧? :)
看完花燈,我們向銅鑼灣港鐵的方向走,經過宜家傢俬,ee 又提議進去逛逛,我當然贊成啦!
我好喜歡那裡啊,因為好像突然去了很多人的家似的,看到不同的單位,我都好想走進去,在梳化坐坐,看看不同的擺設,好好玩的!
逛完傢俬店,這次到媽媽提議去麻布茶房吃甜品。
我本來嚷著要喝思樂冰的,聽到媽媽說去吃又有刨冰又有雪糕的甜品,我當然無所謂啦! :p
除了甜品外,我們還點了拉麵、飯糰等等,不過 ee 懶,沒有拍照!
這個中秋,我過得好豐富啊!
也補祝大家中秋節快樂! ^___^...
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2008-09-01
[+/-] : 我上小學了!
今日是九月一日,從這天開始,我就是小學生啦! ^O^
我的校服好傳統,sidekick ee 說,再配上這兩條小辮子,我就活脫像個“妹仔”!
媽媽告訴我,頭兩日的上課時間會縮短,讓我們這些剛升上一年級的學生可以適應上小學的生活。
sidekick ee 說,她小時上小學都沒有這些貼心的安排啦!
其實這間小學,也是我媽媽的母校,所以我就可以較易的去讀了。
而且,它就在我以前讀的幼稚園隔鄰,這樣看來,就像跟以前讀幼稚園時差不來吧?
不過,好像再過一個學期,我們就會搬到另一間的新校上課,到時,我就可能要搭校巴上學,而且,亦會由下午班轉做全日制了,不知到時會怎樣呢? :)...
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我的校服好傳統,sidekick ee 說,再配上這兩條小辮子,我就活脫像個“妹仔”!
媽媽告訴我,頭兩日的上課時間會縮短,讓我們這些剛升上一年級的學生可以適應上小學的生活。
sidekick ee 說,她小時上小學都沒有這些貼心的安排啦!
其實這間小學,也是我媽媽的母校,所以我就可以較易的去讀了。
而且,它就在我以前讀的幼稚園隔鄰,這樣看來,就像跟以前讀幼稚園時差不來吧?
不過,好像再過一個學期,我們就會搬到另一間的新校上課,到時,我就可能要搭校巴上學,而且,亦會由下午班轉做全日制了,不知到時會怎樣呢? :)...
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2008-07-03
[+/-] : 冠而 vs. Firefox
2008-04-08
[+/-] : 魚洗好好玩
4月8日,我媽、我姐、冠而及我到了龍山寺拜祭我的外公,近年來,這差不多是每年一度必做的事了。
今年也記得像上年一樣,在同一地方,擺同一的post 合照,用來新舊對照,看看冠而長大了多少,而我又老了多少。 :p
不過,還是放冠而跟她媽我姐合照更好! :)
在花園的一角,看到有一個青銅的盆子,姐問我是不是那種“捽捽吓有水花”的盆,我看到盆裡的水有點髒,像乏人打理般,於是就說應該不是吧,可是旁邊經過的嬸嬸卻說是,並即席示範了一下!嘩!真的有點點水花啊!
後來我自行幫盆子換了水,就一家人玩起來了,我還拍了片呢,看!
回家後,播片給我哥看,他說如沒記錯,這盆子好像叫“魚洗”。
後來我上網查了,我哥的記性真好呢!
關於魚洗
(圖片來源)
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今年也記得像上年一樣,在同一地方,擺同一的post 合照,用來新舊對照,看看冠而長大了多少,而我又老了多少。 :p
不過,還是放冠而跟她媽我姐合照更好! :)
在花園的一角,看到有一個青銅的盆子,姐問我是不是那種“捽捽吓有水花”的盆,我看到盆裡的水有點髒,像乏人打理般,於是就說應該不是吧,可是旁邊經過的嬸嬸卻說是,並即席示範了一下!嘩!真的有點點水花啊!
後來我自行幫盆子換了水,就一家人玩起來了,我還拍了片呢,看!
回家後,播片給我哥看,他說如沒記錯,這盆子好像叫“魚洗”。
後來我上網查了,我哥的記性真好呢!
關於魚洗
(圖片來源)
魚洗,亦稱龍洗。由銅鑄成的薄壁器皿似洗面盆,因盆底有四條龍或魚的浮雕而得名,是中國古代科技一大發明.........
魚洗是一種銅鑄的薄壁臉盆,兩邊各有一只環型提手,稱為「洗耳」,底部一般刻有栩栩如生的四條魚兒。當用雙手手心分別在盆的兩個把手上來回摩擦時,盆中水面邊緣將有對稱的四處不斷往上噴射大量水滴,高達30cm以上,如噴泉並發出尖響,蔚為奇觀。
聽說古時候它是用作測試人們對寺廟神靈的誠心度......如果足夠誠心,魚洗便會發出蜂鳴聲,水會從魚兒的口噴上來。
其實魚洗會否噴水跟誠心與否並無關係,它是利用了物理學中常見的「共振」原理 (Resonance) ,每個人也可以讓它噴水。(資料來源及更多資料)
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2008-01-20
2008-01-18
[+/-] : 農曆新年裝
今日老師揀了我們幾位小朋友,穿上了傳統的服裝拍照,很有農曆新年的氣氛!
不過我不知是用作甚麼用途啦!
我好喜歡老師幫我弄的雙髻及綁上的紅絲帶,後來媽媽帶我去街前也捨不得拆掉!
...
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2008-01-17
[+/-] : 從貼紙看侵權
這張照攝於07年12月29日,那天偶然步進了某商場,見到一臨時小攤檔在賣可加上名字的小貼紙,還即買即印,看著覺得有趣,就造了一套給冠而了。
早幾天回老家晚飯,才剛5歲的冠而竟告訴我這些貼紙是侵權的,我實在嚇了一跳!
細問之下,才得知原來她之前看電視的新聞報道,有這樣的一則新聞,之後,她又問我甚麼是侵權,於是,我就試著用最簡單的方法,告訴她何謂版權、何謂侵權,雖然也不肯定這個小女孩是否聽得懂。
剛上網搜了相關新章,讓大家參考一下:
文匯報:海關首破冒牌卡通貼紙集團
不認不認還須認,當日站在那個小攤檔前,看著那些美侖美奐的小貼紙時,心裡實在有閃過版權的疑慮的,亦沒有細看那些貼紙底部是否載有版權訊息。
剛才看那篇新聞,見到有學校和團體也不知是侵權行為,也參加訂購時,竟也覺得有些釋然。(雖然這樣想是不對的)
總之,也不能說自己是無辜的......
由是,又想起以前,很多幼稚園,為粉飾外牆,都紛紛的在牆上繪上各式卡通人物,而隨著香港的越發文明及國際化,及版權持有人的進取,將這些行徑也定為侵權行為,大家都不敢這麼做了。
啊!我到底想講甚麼呢?
那天,我好想跟冠而說,所謂的版權,其實不是那麼一刀切的,起碼,不應該只是商家獨大的一回事。...
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早幾天回老家晚飯,才剛5歲的冠而竟告訴我這些貼紙是侵權的,我實在嚇了一跳!
細問之下,才得知原來她之前看電視的新聞報道,有這樣的一則新聞,之後,她又問我甚麼是侵權,於是,我就試著用最簡單的方法,告訴她何謂版權、何謂侵權,雖然也不肯定這個小女孩是否聽得懂。
剛上網搜了相關新章,讓大家參考一下:
文匯報:海關首破冒牌卡通貼紙集團
不認不認還須認,當日站在那個小攤檔前,看著那些美侖美奐的小貼紙時,心裡實在有閃過版權的疑慮的,亦沒有細看那些貼紙底部是否載有版權訊息。
剛才看那篇新聞,見到有學校和團體也不知是侵權行為,也參加訂購時,竟也覺得有些釋然。(雖然這樣想是不對的)
總之,也不能說自己是無辜的......
由是,又想起以前,很多幼稚園,為粉飾外牆,都紛紛的在牆上繪上各式卡通人物,而隨著香港的越發文明及國際化,及版權持有人的進取,將這些行徑也定為侵權行為,大家都不敢這麼做了。
啊!我到底想講甚麼呢?
那天,我好想跟冠而說,所謂的版權,其實不是那麼一刀切的,起碼,不應該只是商家獨大的一回事。...
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2008-01-13
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