這是冠而最近的默書，一百一十分。
為何是一百一十分，而不是一百分？
因為左頁默的是課文，全對就是一百分；
右頁還要默課外的生字，全對就獲得額外的十分；
於是總分就是一百一十分。
為甚麼要拍下這個？
不是因為一百一十分，
而是我覺得，
她的字寫得一百一十分的好看。
冠而，加油啊！ ^O^...
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2008-12-08
[+/-] : 一百一十分
這是冠而最近的默書，一百一十分。
為何是一百一十分，而不是一百分？
因為左頁默的是課文，全對就是一百分；
右頁還要默課外的生字，全對就獲得額外的十分；
於是總分就是一百一十分。
為甚麼要拍下這個？
不是因為一百一十分，
而是我覺得，
她的字寫得一百一十分的好看。
冠而，加油啊！ ^O^...
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2008-09-19
[+/-] : 賞月又追月
今年中秋節，跟家人吃過晚飯後，就跟媽媽及 sidekick ee 到樓下公園玩。
在公園遇到了幼稚園同學佳善（她不是姓馬的），她最近跟家人搬了到另一區，學校也在那邊，
佳善媽媽說她好掛念這邊的生活，所以中秋節帶她回來玩！
於是我們兩個女孩子就一起玩螢光棒啦，當然，還有我的小兔及楊桃燈籠。
這兩個燈籠是舊式的，但卻不用蠟燭而是用小燈泡，傳統得來又夠安全，很不錯啊！
到公園玩完後，我跟媽媽帶了 sidekick ee 到我的新居參觀！
我的新居跟婆婆那邊其實很近，好方便的！
我還有自己的床，下層是書檯，上層是床，我好喜歡呢！
不過我還不很習慣自己一個睡！ :p
第二晚是追月夜。
Sidekick ee 帶我們去大坑看舞火龍，我當然是第一次看啦！
原來火龍是好長好長的，亦好好看，我看得嘩嘩叫啦！
後來，現場發生了小意外，大家可以看 ee 寫的：“第一次看大坑舞火龍”。幸好火龍沒有向我靠過來，我見到有人跌下梯級，真的覺得好害怕，媽媽抱住我時，說也感到我的心在噗通噗通的跳！
之後，我們就離開了大坑。
ee 見時間仍不是很晚，就提議到維園看花燈，好啊！
我們拍了好多照片呢！其中一張還是我“揸機”的，我猜大家應該很易猜到是哪一張吧？ :)
看完花燈，我們向銅鑼灣港鐵的方向走，經過宜家傢俬，ee 又提議進去逛逛，我當然贊成啦！
我好喜歡那裡啊，因為好像突然去了很多人的家似的，看到不同的單位，我都好想走進去，在梳化坐坐，看看不同的擺設，好好玩的！
逛完傢俬店，這次到媽媽提議去麻布茶房吃甜品。
我本來嚷著要喝思樂冰的，聽到媽媽說去吃又有刨冰又有雪糕的甜品，我當然無所謂啦！ :p
除了甜品外，我們還點了拉麵、飯糰等等，不過 ee 懶，沒有拍照！
這個中秋，我過得好豐富啊！
也補祝大家中秋節快樂！ ^___^...
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在公園遇到了幼稚園同學佳善（她不是姓馬的），她最近跟家人搬了到另一區，學校也在那邊，
佳善媽媽說她好掛念這邊的生活，所以中秋節帶她回來玩！
於是我們兩個女孩子就一起玩螢光棒啦，當然，還有我的小兔及楊桃燈籠。
這兩個燈籠是舊式的，但卻不用蠟燭而是用小燈泡，傳統得來又夠安全，很不錯啊！
到公園玩完後，我跟媽媽帶了 sidekick ee 到我的新居參觀！
我的新居跟婆婆那邊其實很近，好方便的！
我還有自己的床，下層是書檯，上層是床，我好喜歡呢！
不過我還不很習慣自己一個睡！ :p
第二晚是追月夜。
Sidekick ee 帶我們去大坑看舞火龍，我當然是第一次看啦！
原來火龍是好長好長的，亦好好看，我看得嘩嘩叫啦！
後來，現場發生了小意外，大家可以看 ee 寫的：“第一次看大坑舞火龍”。幸好火龍沒有向我靠過來，我見到有人跌下梯級，真的覺得好害怕，媽媽抱住我時，說也感到我的心在噗通噗通的跳！
之後，我們就離開了大坑。
ee 見時間仍不是很晚，就提議到維園看花燈，好啊！
我們拍了好多照片呢！其中一張還是我“揸機”的，我猜大家應該很易猜到是哪一張吧？ :)
看完花燈，我們向銅鑼灣港鐵的方向走，經過宜家傢俬，ee 又提議進去逛逛，我當然贊成啦！
我好喜歡那裡啊，因為好像突然去了很多人的家似的，看到不同的單位，我都好想走進去，在梳化坐坐，看看不同的擺設，好好玩的！
逛完傢俬店，這次到媽媽提議去麻布茶房吃甜品。
我本來嚷著要喝思樂冰的，聽到媽媽說去吃又有刨冰又有雪糕的甜品，我當然無所謂啦！ :p
除了甜品外，我們還點了拉麵、飯糰等等，不過 ee 懶，沒有拍照！
這個中秋，我過得好豐富啊！
也補祝大家中秋節快樂！ ^___^...
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2008-09-01
[+/-] : 我上小學了！
今日是九月一日，從這天開始，我就是小學生啦！ ^O^
我的校服好傳統，sidekick ee 說，再配上這兩條小辮子，我就活脫像個“妹仔”！
媽媽告訴我，頭兩日的上課時間會縮短，讓我們這些剛升上一年級的學生可以適應上小學的生活。
sidekick ee 說，她小時上小學都沒有這些貼心的安排啦！
其實這間小學，也是我媽媽的母校，所以我就可以較易的去讀了。
而且，它就在我以前讀的幼稚園隔鄰，這樣看來，就像跟以前讀幼稚園時差不來吧？
不過，好像再過一個學期，我們就會搬到另一間的新校上課，到時，我就可能要搭校巴上學，而且，亦會由下午班轉做全日制了，不知到時會怎樣呢？ :)...
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我的校服好傳統，sidekick ee 說，再配上這兩條小辮子，我就活脫像個“妹仔”！媽媽告訴我，頭兩日的上課時間會縮短，讓我們這些剛升上一年級的學生可以適應上小學的生活。
sidekick ee 說，她小時上小學都沒有這些貼心的安排啦！
其實這間小學，也是我媽媽的母校，所以我就可以較易的去讀了。
而且，它就在我以前讀的幼稚園隔鄰，這樣看來，就像跟以前讀幼稚園時差不來吧？
不過，好像再過一個學期，我們就會搬到另一間的新校上課，到時，我就可能要搭校巴上學，而且，亦會由下午班轉做全日制了，不知到時會怎樣呢？ :)...
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2008-07-03
[+/-] : 冠而 vs. Firefox
2008-04-08
[+/-] : 魚洗好好玩
4月8日，我媽、我姐、冠而及我到了龍山寺拜祭我的外公，近年來，這差不多是每年一度必做的事了。
今年也記得像上年一樣，在同一地方，擺同一的post 合照，用來新舊對照，看看冠而長大了多少，而我又老了多少。 :p
不過，還是放冠而跟她媽我姐合照更好！ :)
在花園的一角，看到有一個青銅的盆子，姐問我是不是那種“捽捽吓有水花”的盆，我看到盆裡的水有點髒，像乏人打理般，於是就說應該不是吧，可是旁邊經過的嬸嬸卻說是，並即席示範了一下！嘩！真的有點點水花啊！
後來我自行幫盆子換了水，就一家人玩起來了，我還拍了片呢，看！
回家後，播片給我哥看，他說如沒記錯，這盆子好像叫“魚洗”。
後來我上網查了，我哥的記性真好呢！
關於魚洗
（圖片來源）
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今年也記得像上年一樣，在同一地方，擺同一的post 合照，用來新舊對照，看看冠而長大了多少，而我又老了多少。 :p
不過，還是放冠而跟她媽我姐合照更好！ :)
在花園的一角，看到有一個青銅的盆子，姐問我是不是那種“捽捽吓有水花”的盆，我看到盆裡的水有點髒，像乏人打理般，於是就說應該不是吧，可是旁邊經過的嬸嬸卻說是，並即席示範了一下！嘩！真的有點點水花啊！
後來我自行幫盆子換了水，就一家人玩起來了，我還拍了片呢，看！
回家後，播片給我哥看，他說如沒記錯，這盆子好像叫“魚洗”。
後來我上網查了，我哥的記性真好呢！
關於魚洗
（圖片來源）
魚洗，亦稱龍洗。由銅鑄成的薄壁器皿似洗面盆，因盆底有四條龍或魚的浮雕而得名，是中國古代科技一大發明.........
魚洗是一種銅鑄的薄壁臉盆，兩邊各有一只環型提手，稱為「洗耳」，底部一般刻有栩栩如生的四條魚兒。當用雙手手心分別在盆的兩個把手上來回摩擦時，盆中水面邊緣將有對稱的四處不斷往上噴射大量水滴，高達30cm以上，如噴泉並發出尖響，蔚為奇觀。
聽說古時候它是用作測試人們對寺廟神靈的誠心度......如果足夠誠心，魚洗便會發出蜂鳴聲，水會從魚兒的口噴上來。
其實魚洗會否噴水跟誠心與否並無關係，它是利用了物理學中常見的「共振」原理 (Resonance) ，每個人也可以讓它噴水。（資料來源及更多資料）
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2008-01-20
2008-01-18
[+/-] : 農曆新年裝
今日老師揀了我們幾位小朋友，穿上了傳統的服裝拍照，很有農曆新年的氣氛！
不過我不知是用作甚麼用途啦！
我好喜歡老師幫我弄的雙髻及綁上的紅絲帶，後來媽媽帶我去街前也捨不得拆掉！
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2008-01-17
[+/-] : 從貼紙看侵權
這張照攝於07年12月29日，那天偶然步進了某商場，見到一臨時小攤檔在賣可加上名字的小貼紙，還即買即印，看著覺得有趣，就造了一套給冠而了。
早幾天回老家晚飯，才剛5歲的冠而竟告訴我這些貼紙是侵權的，我實在嚇了一跳！
細問之下，才得知原來她之前看電視的新聞報道，有這樣的一則新聞，之後，她又問我甚麼是侵權，於是，我就試著用最簡單的方法，告訴她何謂版權、何謂侵權，雖然也不肯定這個小女孩是否聽得懂。
剛上網搜了相關新章，讓大家參考一下：
文匯報：海關首破冒牌卡通貼紙集團
不認不認還須認，當日站在那個小攤檔前，看著那些美侖美奐的小貼紙時，心裡實在有閃過版權的疑慮的，亦沒有細看那些貼紙底部是否載有版權訊息。
剛才看那篇新聞，見到有學校和團體也不知是侵權行為，也參加訂購時，竟也覺得有些釋然。（雖然這樣想是不對的）
總之，也不能說自己是無辜的......
由是，又想起以前，很多幼稚園，為粉飾外牆，都紛紛的在牆上繪上各式卡通人物，而隨著香港的越發文明及國際化，及版權持有人的進取，將這些行徑也定為侵權行為，大家都不敢這麼做了。
啊！我到底想講甚麼呢？
那天，我好想跟冠而說，所謂的版權，其實不是那麼一刀切的，起碼，不應該只是商家獨大的一回事。...
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早幾天回老家晚飯，才剛5歲的冠而竟告訴我這些貼紙是侵權的，我實在嚇了一跳！
細問之下，才得知原來她之前看電視的新聞報道，有這樣的一則新聞，之後，她又問我甚麼是侵權，於是，我就試著用最簡單的方法，告訴她何謂版權、何謂侵權，雖然也不肯定這個小女孩是否聽得懂。
剛上網搜了相關新章，讓大家參考一下：
文匯報：海關首破冒牌卡通貼紙集團
不認不認還須認，當日站在那個小攤檔前，看著那些美侖美奐的小貼紙時，心裡實在有閃過版權的疑慮的，亦沒有細看那些貼紙底部是否載有版權訊息。
剛才看那篇新聞，見到有學校和團體也不知是侵權行為，也參加訂購時，竟也覺得有些釋然。（雖然這樣想是不對的）
總之，也不能說自己是無辜的......
由是，又想起以前，很多幼稚園，為粉飾外牆，都紛紛的在牆上繪上各式卡通人物，而隨著香港的越發文明及國際化，及版權持有人的進取，將這些行徑也定為侵權行為，大家都不敢這麼做了。
啊！我到底想講甚麼呢？
那天，我好想跟冠而說，所謂的版權，其實不是那麼一刀切的，起碼，不應該只是商家獨大的一回事。...
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2008-01-13
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